2010年以來，國家大力推行學(xué)前教育發(fā)展三年行動計劃，經(jīng)過三輪九年的努力，學(xué)前教育獲得了前所未有的發(fā)展。但學(xué)前教育仍是教育發(fā)展中的短板，學(xué)前教育師資則是短板中的短板。5tn福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

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葉青燕5tn福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

當(dāng)前，我市學(xué)前教育教師隊伍建設(shè)還處于低投入、低穩(wěn)定、低質(zhì)量帶來的低水平循環(huán)，存在著師資存量不足、增量有限，薪酬普遍較低，教師素質(zhì)整體偏低等問題。為此，政協(xié)委員葉青燕建議，完善學(xué)前教育經(jīng)費保障機制，切實提升學(xué)前教育教師待遇和社會地位，繼續(xù)加大對學(xué)前教育的財政投入、加大公共財政對學(xué)前師資隊伍建設(shè)的投入力度、完善民辦園教師工資指導(dǎo)機制。同時，構(gòu)建學(xué)前教育教師分類培訓(xùn)長效機制，提升培訓(xùn)效率，將學(xué)前師資職前和職后培訓(xùn)納入財政專項預(yù)算，將公、民辦幼兒園的在編和非在編教師全部納入培訓(xùn)范圍，加強在職學(xué)前師資的分類培訓(xùn)，建立頂崗實習(xí)制度，建立學(xué)前師資培訓(xùn)資源庫。5tn福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

她還建議，教育部門可充分聯(lián)系高校，將我市職業(yè)中專打造成幼師培養(yǎng)基地，加大招生力度，適度擴大“公費定向”招生，保證農(nóng)村學(xué)前教育教師數(shù)量穩(wěn)步增加，拓寬幼師來源渠道。（王婷婷）5tn福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺