一本教材，一支粉筆，幾套松散臟亂的桌椅，一間昏暗破舊的磚瓦房，悶熱潮濕的環境，這是不少人心目中鄉村中小學的模樣。偏僻貧困的鄉村中小學這樣的境況，總是能激起大學生志愿者前往支教的渴望。
然而，當大學校園里的志愿者真正踏上支教之路后，發現現實生活中志愿支教面臨著諸多尷尬。譬如聯系學校和生源的困難和艱辛，譬如經費捉襟見肘，譬如自身素質和能力有限，等等。
“在奉獻著自己，升華著人格，體現著價值的同時，卻也面臨著困難，有著說不盡的苦悶與辛酸。”曾兩次參與暑期支教的大學生小楊說。
聯系學校，哪里才是最需要
洛陽師范學院2010級漢語言文學專業的蘆云，是文學與傳媒學院“向陽花愛心支教隊”的負責人，從第一次支教到現在已經有兩年了。
提起支教過程中的苦與樂，蘆云感慨不已。
今年暑假，蘆云所帶的15人的支教團隊去的是河南省洛陽市孟津縣石碑洼小學。初到學校，蘆云坦言有些“失望”，“坐公交就能從市區到達學校，交通很便利，學校條件設施也很不錯，有不少多媒體設備，大部分學生家里都能上網，讓孩子們表演個節目，他們都能哼唱出一些時下的流行歌曲”。
蘆云說，這里的學校條件相當不錯，孩子們對新鮮事物接觸的也很多，支教者那種“被需要感”淡了許多。他們其實原本想去個偏遠的地方，為那里的孩子們帶去外邊的世界。
蘆云說，自己的團隊不是學校組織的，所以聯系支教學校、人員培訓、招收新人、籌集經費只能靠團隊自己。
但是，畢竟一名在校大學生的能力和資源實在有限。每到暑假，尋找對口的支教學校成了一個大難題。
“團隊只能在網上搜索一些信息，嘗試著去聯系，雖然有些盲目，但是目前唯一的辦法。”蘆云說，對方有時候出于安全考慮會拒絕他們，這讓支教隊員很受挫。
同時，就讀的大學考慮到學生安全，不讓他們到偏遠的地方支教。畢竟以往曾經發生過大學生因到云貴高原偏遠山區支教而死亡的悲劇。
“沒有一個這樣的溝通和供需平臺，告訴我們哪里需要支教的力量，這讓人很是頭疼。”蘆云說。
鞠明興是鄭州大學小白鴿義工隊的負責人，他與蘆云有著同樣的苦惱。
每年的4月，鞠明興都會著手聯系支教學校，一個學校挨著一個學校打電話，但直到6月才能確定下來。
在聯系學校時被拒絕也曾讓鞠明興很受打擊。河南省信陽市息縣魏店小學在今年暑假就拒絕了鞠明興的支教請求，原因是出于雙方學生安全的考慮。“雖然對方學校這些考慮很正常，但愛心無處奉獻，隊友們難免會有些心涼。”鞠明興說。
針對這種現象，一位農村出身的大學生網友在貼吧中解釋道：“中小學生也會放假，農村家里干不完的農活需要孩子幫忙，干農活也能鍛煉孩子的獨立能力，學到很多東西。”
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