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福鼎新聞網訊（王婷婷）讓考卷隱于“形”，讓分數匿于“跡”。1月15日，福鼎市桐北中心小學一、二年級的期末測試在一場游園式的闖關游戲中結束。

“開開心心領紅包”“熱熱鬧鬧辦年貨”“整裝待發迎新年”“歡歡喜喜巧動手”“牛兒牛兒向前沖”……活動創設了“中國年”情境，讓學生通過語言表達、計算、拼搭、安全知識問答、完成生活技能等關卡考驗，獲得相應的印章，最后換取新年賀卡。

“這種游考方式，是我們針對疫情期間免筆試的一種新嘗試。”桐北中心小學副校長周筠說，對于低年級學生而言，傳統的課堂考核卷面考試較為單一。而“游考”活動則綜合了識字、讀詞、計算、科學、體育、安全知識、生活技能等知識，可以全面考核學生的“德智體美勞”，讓學生在玩中學、樂中考，減輕學生應考心理壓力。

同時，針對不同學期、不同主題，該校還分別設計了相應游戲。“新的一年是牛年，因此我們的游考內容基本圍繞‘牛’來設計。其中一年級的主題是‘Happy牛Year’，二年級的主題是‘桐娃笑開顏牛氣沖天過大年’，主要是把中國傳統的年俗知識滲透到各個游戲中，激發孩子們的興趣。”周筠說。

寓教于樂。笑容洋溢的臉龐、明朗歡快的笑聲，是學生們快樂參與的見證。“我覺得這些游戲很好玩、很開心，我把自己學到的知識都用在了里面。”二年級學生上官莫林說。

“既緊張又開心，因為貼紙貼滿了還可以去換年貨，我現在還差1個就通關了！希望2021年牛氣沖天！”二年級學生林璟瑜說。

“從傳統測評轉向游考模式，是一個漸進的過程。針對低年級游考，我們已經比較有經驗了，接下來我們也在考慮向其他年級拓展延伸體驗式教育，做更多的開發和實踐，與學生一起體驗成長的幸福。”周筠說。近年來，該校著力從“校本課程”“北社講壇”“智慧課堂”“書香校園”“多彩社團”“節俗文化”“社會實踐”“養成自律”八個途徑打造“體驗教育”特色品牌，并開設夏令營、科技活動、民間風俗、生產勞動、四節四禮、多彩社團、志愿服務、研學實踐、關愛留守兒童、寫好字厚基工程、寒暑假特色作業實踐等體驗課程，營造健康向上、富有活力的校園文化氛圍。

這也是福鼎市描繪宜居宜業宜游宜商宜學畫卷的精彩一筆。近年來，在經濟發展、城鎮化建設等方面取得巨大進步的同時，福鼎市持續提升教育綜合競爭力，打造體制新、資源優、質量高的教育發展格局，并取得顯著成績。截至目前，全市22所小學先后被評為“省義務教育管理標準化學校”，8所學校被確定為“省級教改示范性建設學校”，14所學校被評為“寧德市首批書香墨香校園”。2019年，福鼎市被確定為“福建省基礎教育改革發展實驗區”。