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福鼎新聞網(wǎng)訊（溫麗芬）“老師，自從進入高三后，我的學習壓力越來越大，我該通過什么方式來緩解這種壓力？”“我不知道應該如何和班級同學相處，我該怎么辦？”……近日，福鼎市未成年人心理健康輔導站接到了一些青少年的求助電話，電話接通后，輔導站的心理健康輔導老師耐心傾聽，并運用專業(yè)知識，有效疏導、調(diào)節(jié)他們的情緒。

2012年，福鼎市未成年人心理健康輔導站成立，為全市未成年人及其家庭提供優(yōu)質(zhì)的公益心理健康輔導服務，開啟了我市未成年人心理健康教育工作的新征程。近年來，該輔導站積極為未成年人及家長提供線上電話咨詢和線下面詢心理輔導公益服務，并持續(xù)開展公益家庭教育講座、心理健康教育講座，為廣大未成年人及家長普及家庭教育和心理健康教育知識。去年，該輔導站共接待來訪者100余人次，開展相關講座30余場次，深受廣大家長、老師以及未成年人的歡迎與好評。

充滿趣味的沙盤、柔軟舒適的沙發(fā)、專業(yè)的智能多功能設備……走進福鼎市未成年人心理健康輔導站，鮮艷明亮的裝修風格看起來格外溫馨。盡管輔導站空間不大，但各種多功能室一應俱全，精心為未成年人打造出了一處“心靈花園”。

據(jù)了解，福鼎市未成年人心理健康輔導站位于市總醫(yī)院古城院區(qū)門診三樓心理精神科，設有心理測驗室、情緒宣泄室、音樂放松室、閱讀等待室、正念冥想室、沙盤治療室、家庭咨詢室等多個功能區(qū)域，并組建了一支由4名精神科醫(yī)生和14名心理健康輔導老師組成的專業(yè)隊伍，為未成年人提供心理測試、情緒管理、心理健康咨詢以及團體輔導等服務，幫助未成年人緩解心理壓力，呵護未成年人健康成長。

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近年來，青少年的心理問題呈現(xiàn)復雜性、嚴重性的特點，福鼎市未成年人心理健康輔導中心積極宣傳醫(yī)教結合理念，遵循未成年人認知特點和心理發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，做好心理咨詢工作，提高未成年人心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)未成年人的良好心理品質(zhì)，進一步促進全市未成年人思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

醫(yī)教結合，打造未成年人心理健康的“福鼎樣本”。為進一步構建未成年人心理健康服務體系，護航未成年人心理健康，我市遵循“以預防為主、教育與醫(yī)療部門分工合作，整合利用各類資源”的原則，在學校心理健康服務系統(tǒng)中整合醫(yī)療機構資源，教育工作者和醫(yī)療工作者共同為不同需求的學生提供有針對性的服務，全面促進未成年人身心健康和全面發(fā)展。

“醫(yī)院的精神科醫(yī)生在接診過程中，若是遇到?jīng)]有嚴重心理疾病的未成年人患者，就會轉接到我們輔導站，輔導站的老師接訪后，再將具體接訪情況反饋給精神科醫(yī)生。而在輔導站接訪未成年人的過程中，精神科醫(yī)生也會充分發(fā)揮專業(yè)督導的作用。”福鼎市未成年人心理健康輔導站站長陳立新告訴記者，該輔導站定期會面向?qū)W生和家長開展心理健康教育講座和家庭教育公益講座，并持續(xù)深入各中小學開展心理健康宣傳拓展活動，積極營造和諧健康向上的社會環(huán)境。

此外，為推動未成年人心理健康教育工作不斷創(chuàng)新發(fā)展，該輔導站通過“走出去”和“請進來”的方式，著力提升專業(yè)能力，并通過“線上+線下”培訓督導，不斷提升心理健康輔導老師的專業(yè)水平，全方位為未成年人及家長提供心理輔導公益服務。

隨著“醫(yī)教協(xié)同”模式的不斷深化，醫(yī)教結合的理念已經(jīng)深入福鼎市未成年心理健康服務隊伍，我市未成年人心理健康輔導工作也逐步走向科學化、規(guī)范化、專業(yè)化、常態(tài)化。

“接下來，我們將進一步完善管理保障機制，提高工作隊伍的專業(yè)化水平，加強平臺與資源建設，深化與推廣醫(yī)教協(xié)同項目研究，為更多家長和青少年提供更優(yōu)質(zhì)的心理輔導服務。”陳立新說。