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隨著互聯網的快速發展，短視頻已經成為記錄生活、學習知識不可或缺的工具，也正逐漸融入青少年的日常生活。據共青團中央、中國互聯網絡信息中心（CNNIC）等聯合發布的《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示，2020年，我國未成年網民達到1.83億人，互聯網普及率為94.9%；超過三分之一的小學生在學齡前就開始使用互聯網。

每年暑假期間，未成年人“防沉迷”話題都會成為熱議話題，引起社會各方重視。讓青少年如何度過充實、愉快、健康的暑期生活，是家庭、學校和全社會共同關注的焦點。

用好青少年模式，迎接短視頻時代

短視頻時代的到來，讓我們意識到為給孩子們營造一個安全健康的網絡環境至關重要。防沉迷就是其中關鍵一環。新修訂的《未成年人保護法》自去年6月1日實施以來，各有關部門采取多項務實舉措，推進“網絡保護”落實落細。各大短視頻平臺也紛紛上線“青少年模式”。

持續推進和不斷加強網絡防沉迷，一直也都是抖音長期工作重點。為青少年和成年人提供工具管理使用時間，倡導健康合理地使用手機。去年9月起，抖音升級青少年防沉迷措施，14歲以下實名認證用戶全部進入青少年模式且無法自行退出。在該模式下，用戶每天只能使用不超過40分鐘，且每天22時至次日6時之間不能使用。平臺還對14-18歲實名用戶提供內容推薦、社交、搜索等方面更多安全保護，如互相關注才可發送私信。《2021抖音數據報告》顯示，過去一年抖音每天發出上億次適度使用提醒，46%被提醒用戶使用時長明顯下降。

短視頻平臺推出防沉迷機制，是平臺在商業盈利小系統和社會價值大系統之間做出的選擇，體現了平臺犧牲用戶時長換取社會效益的社會責任，需要短視頻行業共同努力。

疏而導之，內容亟待上新、向善

與此同時，當下的網絡空間絕不僅僅是娛樂空間，理應成為青少年學習、社交的重要場地。中國傳媒大學網絡法與知識產權研究中心主任王四新在接受媒體采訪時表示，當前青少年模式仍處于初級階段，出現一些有待完善之處是很正常的事情。青少年模式從開始構建到正式上線，時間并不長，還需要在實踐中不斷完善。

短視頻平臺在加強網絡防沉迷的同時，更需要優化內容池的建設，不斷推出有益內容，促進青少年個體化的學習及知識的普惠。

華中師范大學文學院古代文學教授、博士生導師戴建業認為，短視頻是實現知識普惠的重要途徑。“課堂上很多老師講詩詞不夠生動形象，孩子們肯定是不愿意聽的。要是能把這些平臺充分利用起來，吸收我們古人講解詩詞的優點，結合一些現代的方法，學生就能在無形中形成對傳統文化的興趣。” 　

據了解，在“青少年防沉迷系統”上線后，各大短視頻平臺都構建了專屬的內容池，側重為青少年提供課程教學、書法繪畫、親子教育、人文歷史、傳統文化、手工制作、自然科普等寓教于樂的優質內容。暑假期間，抖音推出“科學一小時”“院士開講”等多場科普直播，在青少年模式內上線“暑期”頻道等，持續為未成年人提供優質適齡內容。

“防沉迷”還需要各界勠力同心

應當承認，青少年對于互聯網產品的沉迷以及防沉迷是一場長久戰、拉鋸戰，不能朝夕完成。

更關鍵的要靠家長與學校一起努力——家長及時給孩子設置青少年模式，也要想辦法豐富孩子的暑期生活，更要關心孩子成長過程中的身心健康。尤其在家庭教育促進法以及未成年人保護法施行的背景下，學校、家庭與社會需要有效聯結與合力，承擔起保護未成年人合理使用網絡和短視頻、防沉迷的各方主體責任。

未成年人是國家和家庭的未來，他們的健康成長受到多方關注，夯實平臺責任、多方嚴控網絡環境，從而給未成年人們營造一個風清氣朗的網絡空間。