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福鼎新聞網(wǎng)訊（吳小翠）盧青，作為一名連任三屆的政協(xié)老委員，她始終立足本職，參與調(diào)查研究，積極參政議政，努力尋找社科聯(lián)工作主業(yè)與政協(xié)委員工作的契合點(diǎn)，致力推廣鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園，啟發(fā)孩子們知鄉(xiāng)史、懂鄉(xiāng)情、記鄉(xiāng)愁，讓鄉(xiāng)土文化浸潤(rùn)青少年的心靈。

“在履職的過(guò)程中，我堅(jiān)持做一個(gè)生活的有心人，結(jié)合社科聯(lián)工作特點(diǎn)，帶著社科研究的課題，深入企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)、校園等地實(shí)地走訪調(diào)研。”盧青認(rèn)為，要時(shí)刻關(guān)注身邊的大事小情，廣泛聽取民意，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

作為社科界的委員，盧青連續(xù)組織了七屆福鼎市社會(huì)科學(xué)研究課題申報(bào)工作，并注重挖掘提案線索，先后撰寫了《關(guān)于及時(shí)更新全市小學(xué)班級(jí)多媒體設(shè)備的建議》《關(guān)于加大我市農(nóng)業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的建議》《關(guān)于我市傳統(tǒng)村落文化傳承和保護(hù)的建議》等提案，讓本職工作與政協(xié)提案有機(jī)融合，讓履職提質(zhì)增效。

“據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，現(xiàn)在的青少年對(duì)我們家鄉(xiāng)認(rèn)識(shí)和了解很有限，這種情感和心理上疏離和陌生感越來(lái)越嚴(yán)重，我們常說(shuō)鄉(xiāng)愁，如果鄉(xiāng)都不認(rèn)識(shí)，哪來(lái)的愁呢？”盧青娓娓道來(lái)。

為此，這些年她還堅(jiān)持致力于福鼎鄉(xiāng)土文化的傳播，先后組織舉辦了“白茶故里，可愛家鄉(xiāng)”中小學(xué)生夏令營(yíng)，福鼎餅花、木偶等“非遺文化親體驗(yàn)”及“中國(guó)旅游日太姥文化親體驗(yàn)”等一系列鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園活動(dòng)，向?qū)W生們宣傳普及福鼎地方特色文化。歷時(shí)4年主編的我市首本正式出版的社科普及類中學(xué)生鄉(xiāng)土讀物《福鼎長(zhǎng)歌——太姥文化中學(xué)生讀本》也于今年正式出版，為青少年打開了解家鄉(xiāng)福鼎的一扇窗。

“我想通過(guò)提案，呼吁和推動(dòng)鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓孩子們了解認(rèn)識(shí)我們腳下的土地及其蘊(yùn)含的豐厚地理歷史和文化，同時(shí)了解關(guān)懷耕耘在這片土地上的祖祖輩輩。”盧青表示，希望讓青少年從而認(rèn)同、關(guān)懷、尊重和欣賞自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)愛國(guó)愛鄉(xiāng)的情感，為他們今后一生的成長(zhǎng)奠定下堅(jiān)實(shí)而豐厚的精神底子。

福鼎源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的白茶文化、太姥文化、紅色文化、非遺文化、美食文化，都將是盧青下階段推動(dòng)鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園工作的切入點(diǎn)，她希望通過(guò)搬鄉(xiāng)土文化于課堂，延鄉(xiāng)土文化于課外，滋育青少年的鄉(xiāng)土情懷，打造為全市人才工作賦能的娃娃工程。