起風了，又下著雨。我趕到渡頭，只見暮色四合，水天茫茫，不禁愣了：今夜能趕到水鄉(xiāng)嗎？
我沿岸找渡船。只見一株老榕樹下，系著一只小船。我歡喜極了，上前急問：“有人嗎？”船艙里鉆出個系紅領巾的小姑娘。她約十二歲，頭戴尖形漁鄉(xiāng)斗笠，著玄色短襖，赭色褲子，調皮地說：“人不是在這里嗎？”我忙改口說：“哦！不，我是問有人撐渡嗎？”她望著我，黑亮的眼睛一閃一閃的，顯得大膽、活潑，說：“我就是！”我既喜又憂，說：“哦！你？……”哦！這個帶咸氣的大海女兒生氣了。她一撅嘴說：“怕，你就別搭船！”我不禁伸伸舌頭暗自嘀咕：哎呀！這小姑娘脾氣可大呀！
風雨更大了。雨珠兒沿著斗笠滾落，打濕她的衣裳。她把斗笠摘下一甩，重又戴上，便一點竹篙，“啪啦”一聲，船靠岸了。她挺小心地扶我上船。船逆著風行。她顯得很從容，熟練地扯起風帆，把舵一轉，左舷“嘩”地高高卷起一道浪花。“同志，別怕，坐穩(wěn)！”船兒逆著風浪，傾斜得厲害，沿著之字形航道，在浪里迂回曲折穿行。我想：她的操舵技藝還蠻高明，可不該小看她哩。
我迷迷糊糊醒來時，風平浪靜了。我推窗一望，只見云開月出，大海迷蒙處隱現(xiàn)一抹如黛青山。我往船尾一望，只見她穩(wěn)把著舵，在風雨燈下看書。發(fā)上用彩布扎的紅箍，像火苗兒一樣，在微風中飄動。這時，她驀地抬頭，哈哈笑著，說：“怕風浪嗎？”我故意逗她說：“怕。你呢？”她又哈哈笑了，說：“敢做瓢子不怕湯，敢做艄公不怕浪！我跟爺爺學操舵，出過大海，這港里一丁點兒風浪算什么呢？”這時，我眼前仿佛掠過去迎接暴風雨的海燕，不禁夸贊地說：“你像海燕一樣勇敢吶！”提起海燕，她感到無限向往，笑著說：“我愛海燕，我爺爺替我取名兒叫海燕吶！”我望著她，問：“哦！海燕，你爺爺哪兒去了？”她自豪地說：“今兒是假日。學習雷鋒叔叔，爺爺上城去買機器，我替他撐渡啰。”我笑了，又問：“哦！這渡船如今也準備用機器嗎？”她認真地說：“同志，如今水鄉(xiāng)要奔四化，能攬著這根櫓兒不放嗎？”她這么一提，那往昔苦難的“連家船”的影子，不禁在我腦海里浮現(xiàn)了：
這是掛著一支小帆的流浪船。它長不足兩丈，寬不過七尺。船兒在東海上漂游著，無日無夜。它踏過多少驚濤駭浪，度過多少風風雨雨的白天黑夜呵。那發(fā)上用彩布扎著紅箍的漁家小姑娘，日夜攬著櫓兒，幫助爸媽搖櫓，在海上漂過了一個朝代又一個朝代……
想到這里，我忙點頭，說：“是呀！你們這一代，再不能像祖輩老攬著櫓兒在水上漂。眼下，你在學校里要好好學習，將來要掌握先進的科學技術，去斬風劈浪，征服海洋！”她連連點頭，說：“嗯！爺爺也這么說哩?，F(xiàn)在，我學習雷鋒叔叔，正利用課外時間，學習技術呢！”說著，她把手中的書往我面前一擺，說：“我姐姐是輪機員 。這是我向她借來的《機帆船駕駛法》。”我贊賞地說：“好哩！將來水鄉(xiāng)需要你，你一定能成為一個女輪機員！”她甜甜地微笑了，說：“嗯！爺爺也這么說哩。”
真是風順船疾，不覺船已入港了。只見水鄉(xiāng)桅桿如林，灘上魚簍成堆，岸上樓房層疊，燈火輝煌……好一個繁忙熱鬧的水鄉(xiāng)啊！
上岸了，她幫我找到了旅社。黎明，我被響亮的螺號聲喚醒，推窗一望，只見一對對機帆船劃破銀色的波浪遠航了。我仿佛看見那個小姑娘坐在機艙里，正駕駛著那奔騰在海洋上的“駿馬”，似強箭離弦射向那金色的遠方……
注：本文于1981年6月發(fā)表在《散文》上，1982年入選華東師大附中教材。
謝瑞元簡介
謝瑞元，筆名吟文，1931年2月生，福鼎市桐山街道人。中國作家協(xié)會會員。著有散文集《女神的山》、《渡頭月》、《紅梅雨》和長篇小說《書院鐘聲》。其中散文集《渡頭月》、《紅梅雨》和長篇小說《書院鐘聲》均被中國現(xiàn)代文學館收藏。他的散文作品大部分發(fā)表于《人民日報》、《散文》、《隨筆》、《海峽》、《廣西文學》、《福建文學》等報刊上。散文《春天的歌》獲首屆《散文》月刊二等獎，《早逢春》、《水上婚禮》等10多篇作品在《散文選刊》、《野草》等全國性征文比賽中獲三等獎、優(yōu)秀獎?！吨耋摇?、《風雨渡》、《故鄉(xiāng)茶亭》等10多篇作品被收入《寫作辭典》、《新華文摘》、《散文獲獎作品集》、《短篇散文選萃》及人民日報社出版的《晨光短笛》等書刊里?！吨耋摇?、《風雨渡》還分別被收入浙江省中學教材、華東師大附中教材。
謝瑞元散文風格力求精短、平淡、樸素、形象。他的散文創(chuàng)作，強調既要有生活，又要有意境。生活是創(chuàng)作的源泉，意境是散文的靈魂。他善于博取眾長，并能溶入到散文作品中。
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