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福鼎新聞網(wǎng)訊（汪斯敏）2月2日，本是福鼎高三學(xué)生新學(xué)期開課的日子，但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情打亂了原有的開課計(jì)劃。

自從得知開學(xué)計(jì)劃將延期后，福鼎市茂華中學(xué)高三學(xué)生董輝內(nèi)心很是著急，高三了怎么辦？萬一停課了影響學(xué)習(xí)進(jìn)度怎么辦？同樣的，高三學(xué)生家長(zhǎng)王宏內(nèi)心也是十分忐忑“延遲開學(xué)，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)肯定會(huì)受影響，這樣的話之前的努力可能都將付諸東流。‘’

近日，一項(xiàng)官方的新舉措不僅打消了家長(zhǎng)與學(xué)生的顧慮，也更新了教師與學(xué)生的教學(xué)模式，學(xué)生可以借助網(wǎng)絡(luò)居家學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，停課不停教”。

停課不停學(xué)，知識(shí)家里學(xué)

2月3日8時(shí)30分許，董輝將電腦擺放在家里的課桌前，準(zhǔn)備著開學(xué)的第一課。

“命題的“否認(rèn)”與命題的“否命題”是兩個(gè)不合的概念，命題p的否認(rèn)是否認(rèn)數(shù)題所作的斷定……”福鼎茂華中學(xué)的數(shù)學(xué)老師正在直播間講授《命題的否定》一課，循循善誘間時(shí)不時(shí)提醒同學(xué)們注意易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。直播間外的董輝也及時(shí)將不理解的知識(shí)點(diǎn)做好標(biāo)記，等待著課后在微信群里老師的答疑解惑。

為了應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保師生生命安全和身體健康，在省教育廳下發(fā)延期開學(xué)通知后，福鼎市各校積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行授課。

“初高中將采取“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，在家上課，根據(jù)“一校一策”的指導(dǎo)，學(xué)校可以選擇自己的教師開網(wǎng)絡(luò)直播課外，也可以選擇相關(guān)平臺(tái)的名師網(wǎng)課。”福鼎市教育局中教股股長(zhǎng)表示，除學(xué)科教學(xué)外，各地各校還可以因校制宜開展線上主題德育活動(dòng)、普及新型冠狀病毒預(yù)防知識(shí)、提供居家體育運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等，引導(dǎo)學(xué)生保持積極樂觀心態(tài)、勞逸結(jié)合安排好居家學(xué)習(xí)生活。

利用好“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)模式，也解決了畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考問題，在延期開學(xué)期間，畢業(yè)班教師可以線上集體備課和教研，統(tǒng)一進(jìn)度和要求，編制網(wǎng)上課程表。此外，網(wǎng)絡(luò)可以切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，按照作息時(shí)間表做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的管理和輔導(dǎo)，督促學(xué)生按時(shí)參加空中課堂或網(wǎng)絡(luò)授課，提高學(xué)習(xí)效率。　　

離校不離教，巧手助抗“疫”

原定于2月9日開學(xué)的小學(xué)也同樣延遲至2月16日后。“由于今年閏年，農(nóng)歷上有三百八十幾天，延遲開學(xué)對(duì)小學(xué)課程進(jìn)度的影響較小。”福鼎市教育局初教股股長(zhǎng)告訴記者，雖然如此，他們同樣安排了網(wǎng)絡(luò)課程供小學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)習(xí)。學(xué)生們可以在家長(zhǎng)的幫助下利用福建省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂、福建教育出版社閩教學(xué)習(xí)app等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在福鼎市桐北小學(xué)的陳老師看來，網(wǎng)絡(luò)上擁有龐大的學(xué)習(xí)資源，可供學(xué)生們進(jìn)行多樣性、大范圍的知識(shí)對(duì)比與選擇。相比于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，網(wǎng)絡(luò)課程在這方面擁有著巨大的優(yōu)勢(shì)。“雖然沒在學(xué)校，但離教不離校，家長(zhǎng)們可以幫助孩子利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備做好下一學(xué)期課程的預(yù)習(xí)，此外也可以借用網(wǎng)絡(luò)了解一下其它有益的知識(shí)，豐富孩子們的假期學(xué)習(xí)生活。”陳老師說。

“武漢疫情牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心，為提高孩子們防范疫情的意識(shí)，表達(dá)對(duì)一線戰(zhàn)“疫”人員的敬佩，我們通過網(wǎng)上征集的方式，向孩子們征集了他們表達(dá)贊美與點(diǎn)贊的手抄報(bào)。”據(jù)陳老師介紹，孩子們都十分認(rèn)真，也十分真誠(chéng)，部分優(yōu)秀的手抄報(bào)都被已經(jīng)發(fā)表在他們的微信公眾號(hào)了。

“云課堂”化解戰(zhàn)“疫”期間中小學(xué)生學(xué)習(xí)難題。無論是初高中生的網(wǎng)絡(luò)教師直播課模式，還是小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式，都很好地發(fā)揮了“互聯(lián)網(wǎng)+”的作用，真正做到了“停課不停學(xué)”。