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本報訊（林思思）5月21-23日，閩浙五縣（市）生活教育理論與課堂教學改革研討活動暨閩浙五縣（市）行知實驗學校課堂教學研討活動在白琳中心小學舉行。來自閩浙邊界的近100名教師，匯聚一堂，深入開展陶行知生活教育思想研究，加強跨省校際間聯誼研討，進一步深化與弘揚陶行知教育理念。e65福鼎新聞網｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發布平臺

行知實驗校課堂教學研討及交流會主要圍繞生活教育理論下的課堂實踐進行交流，有針對性地研究、探討和解決教育課程改革以來，在課堂教學改革中的熱點、難點問題。e65福鼎新聞網｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發布平臺

22日上午是課堂交流環節，語文小組和數學小組教師分別在白琳中心小學多媒體教室和多功能室進行課堂觀摩活動。兩個會場共計6節公開課展示，展現了白琳中心小學結合當地實際建設校本教材，將陶行知的“生活教育”思想與傳統文化結合，激發學生們熱愛祖國文化，提高道德修養，促使學生的人格健康發展，聽課老師集中感受到了不同教學方式的異同和特色。e65福鼎新聞網｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發布平臺

為了配合此次活動，本周白琳中心小學開展了“陶行知文化宣傳周”系列活動，宣傳周活動中，學校印發了《陶行知知識知少多》宣傳資料，宣傳陶行知的生平事跡和教育名言，宣傳陶行知的校長觀和教師觀，宣傳陶行知“自主學習，自主管理”的教育思想精髓。學校還充分利用教學樓梯道、宣傳櫥窗、走廊、教室文化、師陶園強化宣傳力度，營造氛圍。e65福鼎新聞網｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發布平臺

近年來，白琳鎮中心小學以“陶花綻放、百靈歡哥”為主題，從“真知”和“樂行”兩方面著手，以隱性的“行知”文化貫穿、顯性的“百靈”文化體現，外化的“水文化”景觀熏陶的三條文化支線，從注重精神引領，注重環境熏陶，注重師生培育，注重將行知思想滲透到教育教學各個方面，構建富有地方特色又能彰顯行知教育思想獨特魅力的校園文化。e65福鼎新聞網｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發布平臺

據了解，白琳鎮中心小學現有在校生1920人，46個教學班。2011年被確認為“中國陶行知研究會實驗學校”，同時也是福建省、寧德市的陶行知的陶研實驗單位。e65福鼎新聞網｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發布平臺