4月15日上午，桐南小學啟動新一輪面向中青年教師的隨堂聽評課活動。
學校班子成員及教研組長聆聽了五年（3）班張潔群老師執教《異分母分數加減法》和六年（2）班卓廷義老師執教《夾竹桃》。 兩位老師與孩子們共同演繹的兩節原生態的課堂給參與聽課的老師留下深刻的印象，雖然沒有精心的打磨，卻流露出教師扎實的教學功底和學生良好的學習習慣。課后“走廊式”的即興評課，針對本節課的教材處理及教與學的活動設計與執教老師進行真誠地探討與交流，朱校長對計算教學提出怎樣借助教具數形結合理解算理，引發老師的思考。
隨堂聽評課活動是我校落實教學常規管理的一項重要舉措，活動的開展有助于學校全面地了解課堂教學情況，及時地發現教學中存在的問題，并有針對性地采取措施，同時也為每位教師領略不同教師風采、相互學習借鑒提供有利的機會，為打造優質高效的課堂，全面提升教學質量奠定了基礎。
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