日韩一区在线视频,久久久久91,精品视频在线播放免

運用微信上微課是否可行？

2014-10-22 09:26:12 來源：福鼎新聞網作者：點擊圖片瀏覽下一頁

作為時下比較新潮的一種聊天工具，微信已經悄然影響我們的生活，它在傳播信息方面的優勢非常明顯。既然可以傳播信息，那用來傳播知識能否可行呢？

利用微信平臺建立“家長微信群”，一方面方便家長了解學校的近況，參與班級的活動；另一方面，也為家長與老師、家長與家長之間交流教育經驗提供了一個平臺。這種家校聯系方式的推出，可調動家長的積極性。當大部分班級的“家長微信群”人數達到本班人數60%之后，就可推出微信公眾平臺，以實現“微信上課”的目的。

具體來說，教師們可提前在一起集體備課，討論教學的重難點，然后制作出精良的微視頻教學作品，發布在微信上，讓學生通過家長的手機學習課程內容，然后查閱相關資料豐富自己的認識，待到上課時，學生已經是有“備”而來，總結自己在預習中的所學，交流自己的認識，探討自己想到的問題，在這一過程中，老師適時做出指導，點撥，真正地把學習的主動權還給學生，有效解決學生的預習環節和拓展環節。

從操作平臺方面來看，相比慕課以電腦為平臺發布信息、通過電腦終端接收信息；微信則以電腦和手機作為平臺，發布在微信上，以更便捷的手機接收為主要方式，靈活、方便，不受時間、地點、環境的限制。從使用群體方面來看，慕課以本校相關年級的學生為主，人數少，范圍小，不能自主選擇教師及課程，而使用微信的成員不受地域限制，只要是所用教材版本符合即可，參與人數多，覆蓋范圍廣。

從制作技術來看，慕課需要以moodle為平臺，使用專門的錄音手段，而微信視頻只需把相關內容制作成PPT，然后運用PresenterSoft PowerVideoMaker這一軟件合成視頻即可。相對來說，這種方式對技術的要求較低，方便易學。

相比慕課投資大，技術精良的“官方版”，我們通過微信來發布微視頻作品，可以稱得上是短小經濟的“山寨版”，而這種“山寨版”可操作性強，更符合我們的實際需要。 □ 本報通訊員

文章來源：福鼎新聞網責任編輯：