2013年6月11日，從市政府1號樓5層大會議室創(chuàng)建福建省二級達(dá)標(biāo)高中驗(yàn)收反饋會現(xiàn)場上傳來令人振奮的好消息：福鼎二中以綜合成績98分通過福建省二級達(dá)標(biāo)高中評估驗(yàn)收，這是寧德市組織二級達(dá)標(biāo)高中評估以來最高分。
“這個(gè)美麗的校園能有今天的成績是全社會齊心協(xié)力的結(jié)果。”福鼎二中校長林學(xué)坤感激之情油然而生。據(jù)他介紹，2009年以來，學(xué)校先后投入了1500多萬元用于改善學(xué)校辦學(xué)條件，省、寧德市教育主管領(lǐng)導(dǎo)、福鼎市四套班子和前岐鎮(zhèn)等各級領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校考察調(diào)研，給予全面指導(dǎo)，幫助解決墳?zāi)惯w移、校舍建設(shè)、設(shè)施設(shè)備等實(shí)際困難。濃情厚愛，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助為福鼎二中的發(fā)展注入了不竭的動力，“學(xué)校硬件建設(shè)日新月異，能夠達(dá)到省二級達(dá)標(biāo)高中的標(biāo)準(zhǔn)，凝聚了社會各界的智慧與力量。”林學(xué)坤感慨萬分，正如二級達(dá)標(biāo)評估組評價(jià)的“一所農(nóng)村中學(xué)能結(jié)合本地實(shí)際實(shí)現(xiàn)跨越式的快速發(fā)展，的確令人敬佩、令人感動。”
2013年6月22日，福鼎二中音樂特長畢業(yè)生陳一玲闖入湖南衛(wèi)視“中國最強(qiáng)音”四強(qiáng)之列，這是福鼎二中藝術(shù)教育一個(gè)成功范例，是學(xué)校校園文化建設(shè)一個(gè)經(jīng)典縮影。
陳一玲，目前華語樂壇一顆冉冉升起的明星，她在學(xué)校的第一次“名氣”，就是十年前在福鼎二中一年一度校園文藝晚會小小舞臺唱出來。正因?yàn)楦６Χ兄匾曀刭|(zhì)教育，能根據(jù)學(xué)生的特長，充分挖掘?qū)W生潛能，給了陳一玲們提供施展才華的機(jī)會，比如今年學(xué)校十佳歌手大賽，竟然會吸引300多名“快樂男生”、“快樂女生”參賽，真不知下一個(gè)陳一玲會是誰。據(jù)悉，多年來，福鼎二中積極組織藝術(shù)教育教學(xué)特色活動，開發(fā)《畬歌》《民族樂器》等校本課程，開展二胡、竹笛、葫蘆絲、巴烏等民族樂器進(jìn)課堂工作，開設(shè)書法選修課，成立學(xué)生作品展示中心，組織藝術(shù)特長生高考升學(xué)提高班及畫社、民樂隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、街舞隊(duì)、吉它社等自發(fā)性藝術(shù)興趣小組，在豐富多彩校園藝術(shù)活動中不斷提高學(xué)生的審美意識和藝術(shù)素養(yǎng)，營造良好的文化氛圍。近四年，共有上百名學(xué)生考取音樂、美術(shù)、書法本科，走出一條符合校情的藝術(shù)教育發(fā)展道路，在高中多樣化辦學(xué)方面作了嘗試，“讓每一個(gè)學(xué)生都有成才的機(jī)會”。在采訪中，羅成標(biāo)副書記自豪地告訴我們，他的學(xué)生中不僅有陳一玲，還有新生代畫家林建、書法博士梅學(xué)味等，這些都是學(xué)校藝術(shù)教育多年結(jié)出的碩果之一。
2013年6月25日，高考成績揭榜，福鼎二中繼2005年實(shí)現(xiàn)歷史性突破后，連續(xù)八年大獲豐收，今年本科上線295人，再創(chuàng)歷史新高。
林學(xué)坤校長坦言，“因?yàn)閷W(xué)校的地理原因，成績好的生源往往會選擇到市區(qū)或其他同等級別學(xué)校上高中，高中錄取線長期低于同類校，在生源質(zhì)量有限的情況下，福鼎二中能在壓力和期盼中一次次完成跨越，一次次創(chuàng)造“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”經(jīng)典范例，實(shí)屬不易。”
傳來“好聲音”
雖是暑假，但走進(jìn)福鼎二中，新建成的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、圖書館等吸引了不少準(zhǔn)高一學(xué)生以及家長前來參觀考察。正前方嶄新的實(shí)驗(yàn)樓里，每個(gè)專用教室都配置大量最新教育教學(xué)設(shè)備，尤其是寬敞明亮的學(xué)生閱覽室和充滿驚奇的地理教室，引來新生們的“嘖嘖”贊嘆聲。而完善的寄宿條件，嚴(yán)明的宿舍管理，精細(xì)的人文關(guān)懷，讓前來了解情況不少家長感到滿意，吃了定心丸……
來自管陽鎮(zhèn)西陽村的準(zhǔn)高一學(xué)生家長吳大叔說，支持小孩報(bào)考福鼎二中，看中的就是福鼎二中的好口碑，而這種好口碑就是從原就讀福鼎二中的西陽學(xué)生“好聲音”獲悉的，而近幾年每年在福鼎二中考上本科的西陽學(xué)生有近20人之多。
“福鼎二中逐漸變成了我們心目中名校的樣子，校風(fēng)淳樸，教風(fēng)正，學(xué)生優(yōu)秀。”新華社記者、高中2005屆畢業(yè)生蔡蓉蓉毫不掩飾自己對福鼎二中的喜愛，“學(xué)校有綠柚文學(xué)社等十幾個(gè)社團(tuán)，同學(xué)們可以根據(jù)興趣來選擇參加。最重要的是這里學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生間的互動頻繁，敬業(yè)善教的老師帶動求知若渴的學(xué)生學(xué)習(xí)，課堂氣氛特別好。”
福鼎一中陳載耀校長在暑假兩校交流座談中提到：“福鼎二中多年來不僅向一中輸送優(yōu)質(zhì)高中生源，而且還給一中輸送很多優(yōu)秀教師。” 據(jù)悉，今年福鼎二中初三4個(gè)班有38位同學(xué)被福鼎一中高中錄取，2013屆福鼎一中高三有15位教師來自福鼎二中。而來福鼎二中支教的福鼎一中朱麗輝老師這樣評價(jià)福鼎二中老師：“特年輕，有沖勁，能吃苦，講團(tuán)結(jié)協(xié)助，學(xué)校人文很和諧。”
由于區(qū)位特殊，福鼎二中教師流動相對頻繁，教師平均年齡約33歲、教齡約10年，這對于一所有著50多年辦學(xué)史的學(xué)校來說，的確罕見。然而，福鼎二中的教師隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃就像一股新鮮血液，迅速在每一條血管里汨汨地流動，帶動“教學(xué)”這顆心臟蓬勃地跳動起來。在高中年段教師辦公室，各個(gè)學(xué)科教研組組長及骨干教師的課堂里經(jīng)常會坐著一群“特殊學(xué)生”——年輕教師。“在福鼎二中，老教師和新教師呈現(xiàn)一種相輔相成的關(guān)系，老教師的課堂里會展現(xiàn)多年經(jīng)驗(yàn)積累下來的思想和理念需要新教師學(xué)習(xí)，而新教師活潑的教學(xué)方式又讓老教師從中借鑒。”令林巍副校長感慨的是，由于學(xué)校發(fā)展形勢需要，福鼎二中年輕教師成長周期特別短，學(xué)校總是能夠大膽啟用年輕教師，做到知人善任，給任務(wù)挑擔(dān)子使其迅速成熟，形成“雙向選擇、優(yōu)化組合、競爭上崗” 教師工作安排制度等一套行之有效隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，努力搭建年輕教師競爭和成長的舞臺。由于培養(yǎng)目標(biāo)明確，福鼎二中許多青年教師得以脫穎而出，從中產(chǎn)生了省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、寧德市骨干教師、福鼎市名教師等一大批優(yōu)秀教師，吸引了更多像來自北師大畢業(yè)的青年教師主動選擇福鼎二中這個(gè)良好的成長平臺。
林學(xué)坤校長告訴記者，“學(xué)校躋身二級達(dá)標(biāo)校行列后，招收的生源質(zhì)量將會得到改善，與此同時(shí)社會對學(xué)校期望值也將提高。機(jī)遇往往和挑戰(zhàn)并存，迫切要求我們的老師掌握更淵博的學(xué)識。下一步，學(xué)校要致力于打造名師隊(duì)伍，把名師‘請進(jìn)來’指導(dǎo)，我們的教師‘走出去’學(xué)習(xí)，讓教師們在業(yè)務(wù)上相互切磋，引導(dǎo)教師們致力于教育教學(xué)研究，把課改新理念帶入福鼎二中，向先進(jìn)二級達(dá)標(biāo)校看齊，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。”
傳出“夢之聲”
在我們即將結(jié)束采訪時(shí)，福鼎二中宣傳畫冊封底一個(gè)主題“二中夢”內(nèi)容引起我們的興趣“建設(shè)一個(gè)美麗二中，讓師生共享人生出彩機(jī)會。”林巍副校長介紹說，在今年年初學(xué)校工作擴(kuò)大會議上，經(jīng)大家集思廣益，“美麗二中”定位闡述為要致力建設(shè)一個(gè)理念先進(jìn)，人文和諧，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，管理精細(xì)，校園安全，行為規(guī)范，校風(fēng)優(yōu)良，質(zhì)量上乘，內(nèi)涵豐富，文化濃厚，特色凸顯的學(xué)校。
藍(lán)圖已繪就，堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奮進(jìn)的二中人還將在“崇德、求實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新”校訓(xùn)和“為學(xué)生成才奠基,為教師成長鋪路,讓明天更美好”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，科學(xué)規(guī)劃，創(chuàng)新機(jī)制，精細(xì)管理，提升品位,內(nèi)涵發(fā)展, 在新的征途上繼續(xù)前進(jìn)，在搶抓新機(jī)遇中不斷實(shí)現(xiàn)新的超越……
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