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秋末初冬，福鼎市管陽鎮西昆村的景色更顯迷人。

這里是長江以南最大的孔子后裔聚居地，生活著800多名孔氏后人，與山東曲阜孔氏一脈相承，被譽為“江南孔裔第一村”。置身其間，處處可感傳承文脈、融匯古今的生動實踐。

這里地處深山之中，卻吸引了來自全國各地的近百名新村民。是什么驅動了他們？

答案是村里的一所學校。

根植鄉土蒙以養正

清晨5點，福鼎市德成學校在薄霧群山懷中醒來。

井然有序的早起準備后，一群穿著“培根鑄魂啟智生慧”文化衫的學童來到操場。他們恭敬立于孔子塑像前，深深鞠躬，隨后在老師帶領下打起太極拳。

德成學校的孩子在孔子塑像前自在玩耍吳華育攝

習練結束，由一學童領頭，孩子們整齊念起餐前感謝詞：“感謝天地滋養萬物，感謝國家培養護佑，感謝父母養育之恩，感謝老師辛勤教導，感謝同學關心幫助，感謝農夫辛勤勞作，感謝所有付出的人。”用餐時，孩子們都很安靜，大一點的學童主動承擔分餐、洗碗、拖地等事務，一切顯得那么自然。而后，便是一天的瑯瑯書聲。

與不少農村校生源不斷減少形成鮮明對比的是，這所學校因突出傳統文化和家庭教育，吸引了不少外地學子。

“向自然學習，保護孩子的天性。”德成學校校長張騰萬說，這一理念被放在學校教育的第一位。學校立于鄉野，教學團隊就地取材，引入鄉村現有資源打造課程，組織學生參觀古厝，調查老井，在村里的孔廟沉浸式學習，全程參與農耕等。通過和鄉土聯結，讓學生在日常生活學習中成為“鄉村主角”。

第二步是“向圣賢學習，滋養孩子的精神”。校園中，圣人言賢人語隨處可見。在課程設置上，除常規學科教學外，學校專門設置了《三字經》《弟子規》《孝經》《論語》等國學經典的學習，讓孩子們從小誦讀，領悟做人做事的大智慧，達到“蒙以養正”的目標。

福鼎市德成學校每年舉行“敬師禮”，對學生進行尊師、敬師、愛師的教育林瑩瑩攝

15年前，張騰萬帶著“立愿做三十年志愿者，讓教育受益一方鄉土”的初心，到西昆村開始鄉村教育探索。經過10年持續推廣家庭教育的積淀，2018年5月，經福鼎市教育局批準，福鼎市德成學校獲得辦學許可，成為一所民辦非營利性全日制初等教育學校。

“我們需要重新發現和挖掘鄉土對于現代教育的價值。”如今，張騰萬已是西昆村新村民中“村齡”最長的。15年來，他沒領過一分錢工資，兩個女兒也隨著他的志業在德成學校接受學科教育和傳統經典教育。如今，大女兒就讀于福建師范大學，正在備考研究生，小女兒在福鼎市民族中學讀初中，成績名列前茅。

張騰萬帶領學生進行習勞教育，在生態田上種植水稻謝瀟羽攝

“學校的教育理念根植于鄉土，通過親近鄉土、保護孩子天性、鏈接圣賢智慧來滋養他們的生命。”張騰萬自信地說，從德成走出的孩子在全國各地立住了腳跟，他們目前就讀于哈爾濱工業大學、武漢大學、中國民用航空飛行學院……

文化坐標重塑感恩

張騰萬并非西昆村的“孤勇者”，新村民中會聚了來自五湖四海的有識之士。在首屆“福建慈善獎”表彰大會上獲得“愛心慈善楷模獎”的鄧昌朝就是其中之一。

“用教育讓干涸的人心濕潤起來。”因為這個信念，鄧昌朝來到德成學校，并長年駐扎在此。他是福鼎市貫嶺鎮的退休干部，三十多年公益助學，改變了許多寒門學子的命運，獲得“中國好人”、福建省勞動模范等榮譽稱號。

好的鄉村學校，是一個村莊的文化高地和精神坐標。十幾年來，以張騰萬和鄧昌朝為核心的新村民，用教育的人文重建，讓更多人看到了鄉村教育的可能與可為。新村民中自發形成了“說良言、做好事”的良性循環，加上德成學校以經典為根的教育模式，培養了這片土地上人們的感恩之心。

以經典為根的教育模式，培養了這片土地人們的感恩之心林瑩瑩攝

在西昆村生活一段時日后，來自福州的新村民成海蓮萌生了將村中老屋改造成書軒的想法。在她看來，老房子、老物件所散發的魅力無可比擬、不可復制。她將兩間老屋翻新、改造，成立了一處名為“成琳”的農家書軒，不僅提供書籍和玩具，還配備了一間電影放映室，現在已經成為孩子們課后的閱讀場所、活動樂園。“希望在西昆村長大的孩子不管以后身處何方，都能有關于這個古村、這間老房子的美好記憶。”成海蓮說。

因為教育場域和覆蓋的拓寬，這所學校輻射的對象并不局限于孩子，還有成人。新學期開始后，北京人白曉宇把孩子送到德成學校就讀。今年8月，他慕名來到德成學校參加研學。8天時間里，通過集體誦讀、品茗分享等經典教育和靜坐養神等活動，忙碌的身心安在了這個村莊。

“我在這兒看到了傳統文化教育的回歸實踐，也看到了現代鄉村教育的可能性。”雖然北京有最好的精英教育模式和資源，但白曉宇更認同德成學校的氛圍，“讓國學經典和圣賢精神影響并教化孩子，為中華民族偉大復興以家庭為單位落地生根”。

2023年8月，福鼎市德成學校舉辦點亮心燈活動林瑩瑩攝

來自廈門的胡蝶從事教育行業已有八年，她認為，在這兒可以看到一種生命之間的交流和傳遞，“這里的教育者身體力行著關乎生命、關乎人本的教育”。研學期間，學校引導家長和孩子通過書上學、事上練，將經典中孝道教育、優良行為落實在每天的一點一滴中。胡蝶說，原本挑食的孩子現在能吃到碗里一粒米不剩，學習生活變得更有規律，曾經一刻不離手的手機也開始放下了。

來自長樂的家長李寶秀對比孩子來德成學校前后的變化，也感覺到明顯的成長，“孩子變得更有共情能力，更懂得體諒大人”。